Aktualności

„Nie odchodzi się tak naprawdę i zupełnie
Bo mimo wszystko – pozostaje się w czyjeś pamięci”

 

Z głębokim żalem i smutkiem przyjęliśmy wiadomość o śmierci Adolfa Liberadzkiego, wieloletniego i cenionego nauczyciela Szkoły Podstawowej w Łomach, wspaniałego człowieka o wielkim sercu.

Rodzinie i Bliskim przekazujemy wyrazy współczucia oraz szczerego bólu.
Oby dobry Bóg złagodził Wasz ból i pomógł przetrwać te najtrudniejsze chwile.

                                                                                        

                                                                                       Dyrektor i pracownicy
Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki
w Jonkowie

20.11.2020 r. w naszym oddziale przedszkolnym obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka,  i tym samym przyłączyliśmy się akcji "Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF". Wszystkie dzieci i panie przyszły ubrane na niebiesko. Niebieski to kolor UNICEF symbolizujący jedność z dziećmi na całym świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane .„Sowy” i .„Jeżyki” wysłuchały piosenki zespołu „Łejrey” „Mam prawo do swych praw” i wiersza „O prawach dziecka" M. Brykczyńskiego.

Nie zabrakło tańców  przy piosenkach m.in. „Wszystkie dzieci nasze są,” „Kolorowe dzieci” oraz „Jesteśmy dziećmi.”

Na zakończenie „Sowy” przeszły ulicami Jonkowa z niebieskimi balonami.

 

10 listopada w naszym przedszkolu odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Dzieci z grup Sowy i Jeżyki przygotowały się do tego ważnego  dnia. Przedszkolaki wyglądały odświętnie i uroczyście, a na ich piersi widniały kokardy narodowe. Na początek wszystkie dzieci przyjmując właściwą postawę odśpiewały hymn Polski, a następnie grupa „Sowy” przedstawiły program artystyczny. „Jeżyki” natomiast zadeklamowały wiersz Cz. Janczarskiego „Barwy ojczyste” oraz zatańczyły „Krakowiaczka.” Dzięki udziałowi w tego typu uroczystościach  przedszkolaki od najmłodszych lat  uczą się patriotyzmu, kształtują pozytywne postawy i uczucia patriotyczne,  mamy zatem  nadzieję, że dzień ten  zostanie w pamięci naszych „Małych Patriotów.”

Dorota Olkowska

Aniela Małaczek

Małgorzata Wicha

W dniach 19-20 października 2020 roku uczniowie klas VI i klasy IVB zmagali się z pytaniami Quizu finansowego dla juniorów. Zadaniem uczestnika było rozwiązanie testu wiedzy z zakresu podstaw  finansów i cyberbezpieczeństwa. Quiz składał się z 15 pytań (jednokrotnego wyboru, które system wybierał dla uczestnika losowo). Kategorie pytań były z zakresu: ogólne, budżet, oszczędzanie, pieniądz, cyberbezpieczeństwo oraz  pytania ze zrozumieniem. Pytania dotyczące cyberbezpieczeństwa poprzedzone były  filmami edukacyjnymi. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik zdobywał określoną liczbę punktów. Teraz czekamy na ogłoszenie wyników.

Koordynator projektu

Elżbieta Przystawko

5 listopada kolejny raz przedszkolaki i uczniowie Szkoły Podstawowej w Jonkowie przystąpili do realizacji projektu „Krokus”, ogłoszonego przez Irlandzkie Towarzystwo Edukacji o Holokauście.

W ramach projektu otrzymaliśmy 350 żółtych krokusów. W imieniu całej społeczności szkolnej przedszkolaki i uczniowie klas pierwszych  posadzili cebulki na skarpie przed szkołą. Wykonali to dla upamiętnienia półtora miliona żydowskich dzieci, oraz tysięcy dzieci innych narodowości, które zostały zamordowane w wyniku II wojny światowej i Holokaustu. Kwiaty przypominają nam również, że nawet w obliczu najbardziej tragicznych zdarzeń, nowe życie odradza się a nadzieja nie umiera. Kwiaty mówią również o tym, że na świecie jest piękno i dobro i chociaż powód ich sadzenia jest smutny, to jednak niesie  ze sobą oczekiwanie lepszej przyszłości.

Krokusy zakwitają na początku wiosny i  przypominają  nam, że wciąż możemy dostrzegać piękno świata. W ten sposób nie zapomnimy o nich, a pamięć  o najstraszniejszych wydarzeniach będzie  przekazywana kolejnym pokoleniom.

Oprócz posadzenia kwiatów uczniowie  będą podejmować działania w kierunku edukacji odnośnie zagrożeń jakie niosą rasizm, nietolerancja, prześladowanie, wykluczenie, dyskryminacja.

Projekt realizujemy we współpracy z Żydowskim  Muzeum Galicja, które jest  od wielu lat polskim koordynatorem Projektu Krokus, zainicjowanego przez Holocaust Education Trust Ireland.

 

Koordynator projektu

Elżbieta Przystawko

Nasza Szkoła realizuje projekt edukacyjny ,,Podróż ku wartościom’’.

Wychowywać to pomagać w poszukiwaniu wartości.

Mocny system wartości moralnych i umiejętność kierowania nimi, to kapitał, w który powinniśmy wyposażyć dziecko.

Czym są wartości?

Najczęściej przyjmuje się, iż pojęcie wartość oznacza ,,to wszystko co uchodzi za ważne i cenne dla jednostki i społeczeństwa oraz jest godne pożądania, co łączy się z pozytywnymi przeżyciami i stanowi jednocześnie cel dążeń ludzkich”. To, co jest dla nas ważne i cenne, co jest dla nas wartością, wiele o nas mówi. Czy to sobie uświadamiamy, czy nie, nasze wartości wpływają na każdą naszą decyzję i działanie, ponieważ staramy się zdobyć i zachować to, na czym nam zależy.

Nauczenie dziecka wartości jest najważniejszym zadaniem wychowawczym dla rodziców i nauczycieli. Praktykowanie wartości w życiu tworzy charakter człowieka.

Celem Naszego programu jest:

1. Wprowadzenie uczniów w świat wartości,
2. Działanie w systemie wartości,
3. Poszukiwanie wartości, odkrywanie i doświadczanie ich wraz z uczniami,
4. Odróżnianie tego, co rozwija i umacnia, od tego co szkodzi i niszczy rozwój człowieka i więzi z innymi ludźmi.

W październiku rozmawialiśmy na temat SZACUNKU jako podstawy wszystkich wartości.

W klasach zostały przeprowadzone lekcje na temat wzajemnego szacunku do siebie. Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach, dyskutowali, dzieli się swoimi przemyśleniami.