W naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. Jednym z głównych punktów był quiz o wodzie, w którym uczniowie klas siódmych mogli sprawdzić swoją wiedzę. Pytania dotyczyły m.in. znaczenia wody w przyrodzie, czy sposobów jej oszczędzania. Niektóre potrafiły zaskoczyć nawet największych znawców tematu. Najważniejsze było to, że każdy miał szansę zdobyć ocenę. Uczniowie skorzystali też z ulotek dotyczących oszczędzania wody. Organizator: Zbigniew Kraśnicki
Aktualności
Światowy Dzień Wody
Spotkanie z iluzjonistą
25 marca uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniu z iluzjonistą Łukaszem Ogonowskim, który zaprezentował wiele „magicznych” sztuczek. W programie występu można było zobaczyć trik z parasolką, kartami, latającym stolikiem oraz taniec jedwabnej chusty. Zarówno młodsi, jak i starsi uczestnicy tego spektaklu z nieukrywaną ciekawością obserwowali pokaz, a niektórzy odważnie oraz aktywnie wzięli w nim udział. Emocji i śmiechu było sporo. Organizator: Małgorzata Świderska
Światowy Dzień Poezji
21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Poezji ustanowiony przez UNESCO. Jego celem jest promocja pisania, czytania oraz nauczania poezji na całym świecie. Uczniowie z klasy VIIIa podczas lekcji języka polskiego przygotowali prace dotyczące poezji Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Zgłębiali też wiedzę o literaturze okresu wojny i okupacji. Zachęcamy wszystkich do czytania poezji! Organizator: Zbigniew Kraśnicki
Powitanie Wiosny i Dzień Kolorowej Skarpetki u przedszkolaków
Dzieci z naszego przedszkola dwukrotnie radośnie powitały wiosnę, biorąc udział w tradycyjnym pochodzie z Marzanną. Podczas spaceru śpiewały wiosenne piosenki i żegnały zimę.Oraz 20 marca obchodziliśmy również Dzień Kolorowej Skarpetki, okazując solidarność i akceptację dla osób z zespołem Downa poprzez założenie kolorowych, nie do pary skarpetek.Wydarzeniu towarzyszył dobry humor i wiosenna atmosfera.
Instrument dla Pani Wiosny
Uczniowie klas pierwszych w ramach klasowego konkursu własnoręcznie wykonali instrumenty muzyczne z materiałów recyklingowych, inspirowane wiosną - jej kolorami, dźwiękami oraz budzącą się do życia przyrodą. Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością i kreatywnością. Powstały niezwykłe instrumenty m.in. grzechotki, bębenki, gitara. Każda praca jest niepowtarzalna i oddaje radosny charakter tej pory roku.Konkurs był doskonałą okazją do rozwijania zdolności artystycznych oraz promowania postaw ekologicznych. Dziękujemy za udział :) Organizatorzy: Wychowawczynie klas pierwszych Aniela Małaczek i Karina Wasilewska
Szalony Wiosenny Tydzień klas 1-3 i Przedszkolaków
W naszej szkole Pierwszy Dzień Wiosny był wyjątkowo radosny i pełen kolorów! Uczniowie klas 1-3 oraz Przedszkolaki świętowali nadejście tej pięknej pory roku podczas Szalonego Wiosennego Tygodnia, który obfitował w kreatywne pomysły i świetną zabawę.
Każdy dzień przynosił nowe wyzwania i atrakcje. Wśród nich znalazły się m.in.:Dzień na opak, kiedy wszystko było... odwrotnie!
Dzień Świętego Patryka, pełen zieleni i dobrej energii, Dzień szalonej fryzury i piżamy, który wywołał mnóstwo śmiechu, Dzień Wiosennego Nakrycia Głowy, podczas którego uczniowie zaprezentowali niezwykle pomysłowe kapelusze i ozdoby.
W klasach panowała radosna atmosfera, a uśmiechy nie znikały z twarzy uczniów.S zczególnym momentem był również Dzień Kolorowej Skarpetki, który obchodziliśmy z okazji Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa. Uczniowie założyli dwie różne, kolorowe skarpetki jako symbol solidarności, akceptacji i różnorodności. Była to doskonała okazja do rozmów o empatii, szacunku i tym, jak ważne jest dostrzeganie piękna w naszej wyjątkowości.
Pierwszy dzień wiosny przyniósł wszystkim mnóstwo pozytywnej energii, a Szalony Wiosenny Tydzień na długo pozostanie w naszej pamięci jako czas pełen radości, integracji i wspólnego świętowania.
Szkoła Myślenia Pozytywnego
W ramach projektu Szkoła Myślenia Pozytywnego klasa III A zrealizowała zadanie pt Uważne uczenie się. Celem zadania było wzmacnianie motywacji do nauki poprzez rozwijanie strategii uważnego uczenia się. To była wartościowa lekcja, która nauczyła nas, że spokojna głowa i uważność pomagają nie tylko w nauce ale i w codziennym życiu.
Wyjazd klasowy do kręgielni
20 marca uczniowie klas 4b i 5a wzięli udział we wspólnej integracji, podczas której mierzyli swoje siły na torach kręglarskich oraz przy stołach bilardowych. Sportowa rywalizacja w duchu fair play stała się doskonałą okazją do zacieśnienia koleżeńskich więzi i aktywnego wypoczynku poza szkolnymi ławkami. Wspólna zabawa pozwoliła obu zespołom klasowym lepiej się poznać i zintegrować w radosnej atmosferze.
Projekt edukacyjny "Zdrowie mam - o siebie dbam"
W naszej szkole zrealizowano jednodniowy projekt edukacyjny pod hasłem Zdrowie mam - o siebie dbam, skierowany do uczniów klas 4-8. Celem przedsięwzięcia było promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych oraz rozwijanie umiejętności współpracy i prezentacji.
Podczas zajęć uczniowie pracowali w zespołach nad różnorodnymi zadaniami dostosowanymi do wieku. Najmłodsi tworzyli piramidy zdrowego stylu życia i przygotowywali sałatki, starsi opracowywali talerze zdrowia, zestawy ćwiczeń czy analizowali zawartość cukru w napojach. Najstarsi uczniowie zajęli się analizą etykiet produktów oraz opracowaniem kodeksu zdrowych nawyków. Ważnym elementem projektu były także działania kulinarne - każda klasa przygotowała zdrowe potrawy do degustacji.
Uczniowie zaprezentowali efekty swojej pracy na sali gimnastycznej, dzielili się wiedzą oraz częstowali przygotowanymi potrawami.
Projekt pozwolił uczniom w praktyczny sposób zdobywać wiedzę, rozwijać kompetencje społeczne i matematyczne oraz uświadomić, jak ważna jest troska o własne zdrowie każdego dnia.
Zmierz się ze smogiem. Oddychaj czystym powietrzem!
Edukacyjna Sieć Antysmogowa to program informacyjny na rzecz czystego powietrza realizowany przez Państwowy Instytut Badawczy NASK. Nasza szkoła bierze w nim udział. Uczniowie klas IIIb i VIIa wzięli udział w lekcji otwartej na temat smogu oraz jego wpływu na nasze zdrowie. Na uczniów czekały zagadki, animacje na temat smogu i jego wpływu na środowisko, w tym zdrowie ludzi. Wspólnie szukaliśmy pomysłów na to, jak możemy przyczynić się do walki o czyste powietrze w codziennym życiu. Uczniowie klasy VIIa wykonali plakaty, które zostały skierowane do całej społeczności szkolnej. Organizatorzy: Zbigniew Kraśnicki, Barbara Schröter
Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025
List do Rodziców
Drodzy Rodzice!
W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w ramach Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025”. Kwotę, która została nam przyznana, rozdysponowaliśmy na trzy obszary:
1. Wyposażenia biblioteki w nowe kanapy
2. Promocję czytelnictwa
3. Zakup nowości wydawniczych i lektur
Nasz księgozbiór wzbogacił się o serię dla najmłodszych „Czytam sobie”, książeczki do nauki czytania, opowiadania dziecięce, bajeczki. Starsi czytelnicy mogą znaleźć swoje ulubione serie przygodowe, fantasy, komiksy. Miłośników historii zapraszamy do przeczytania komiksów o tematyce historycznej. Wśród zakupionych książek znajdują się też książki popularnonaukowe dla osób
o różnych potrzebach. Uzupełniliśmy również bibliotekę o najnowsze pozycje lekturowe.Trzeci obszar naszych działań odgrywa bardzo ważną rolę. Czytanie jest bowiem kluczem do wiedzy. Badania pokazują, że dzieci i młodzież coraz rzadziej sięgają po książkę i choć umieją czytać, to tego nie robią. Swe zainteresowania kierują ku mediom społecznościowym i grom komputerowym.
Każdy Rodzic pragnie przekazać dziecku wszystko co najlepsze, chce, by dobrze się rozwijało i osiągnęło sukces. Na pewno czytanie jest niezwykle istotnym elementem tej drogi. To my, rodzice, powinniśmy nauczyć dzieci czerpania przyjemności z obcowania z książką. To w książkach szukajmy wskazówek do budowania wartości, rozwiązywania problemów. Nauczmy nasze dzieci sięgania po nie.
Jest wiele argumentów przemawiających za rozwijaniem nawyków czytelniczych.
Kto czyta:
- ma mniejsze problemy ze skupieniem uwagi;
- szybciej zapamiętuje nowe informacje;
- osiąga lepsze wyniki w nauce;
- ma mniej trudności z pisaniem prac na podany temat;
- powiększa swój zasób słownictwa;
- umie poprawnie wyrażać swoje myśli i uczucia;
- łatwiej kojarzy fakty;
- robi mniej błędów ortograficznych;
- ma mnóstwo tematów do rozmów;
Dlaczego warto czytać książki:
- Wspólne czytanie książek zacieśnia więź uczuciową między rodzicami
i dzieckiem, a bliski kontakt daje mu poczucie bezpieczeństwa. - Książki rozwijają wyobraźnię dziecka. Po zakończeniu czytania możemy zapytać: Czy wiesz, co wydarzyło się później?
- Słuchanie bajek rozwija inteligencję dziecka, wzbogaca słownictwo, uczy ładnego budowania zdań i zachęca do samodzielnej nauki czytania.
- Książki wychowują. Jeżeli dobierzemy odpowiednią lekturę, dzieci będą utożsamiały się z książkowym bohaterem.
- Książki wyrabiają wrażliwość. Dziecięce problemy opisane w bajkach na pewno poruszą niejedno serduszko.
- Słuchanie książek odpręża i pozwala przyjemnie spędzić czas.
- Książki rozwijają pasję kolekcjonerską. Wiele wydawnictw proponuje serie książeczek. Czekając na kolejne odcinki przygód bohatera, dziecko rozbudza w sobie ciekawość.
- Czytanie książek przekazuje nam wiele informacji o dziecku. Niektóre dzieci lubią słuchać ciągle tych samych bajek. Często może to być znak, że coś je nurtuje, niepokoi lub cieszy.
- Książki porządkują dziecięcy świat. Dzięki bajkowym postaciom dziecku łatwiej jest zrozumieć codzienne sprawy.
- Książki podpowiadają, jak porozumieć się z rówieśnikami
i rodzeństwem.
Księgozbiór naszej biblioteki został skatalogowany w systemie informatycznym e-biblio, który pozwala na śledzenie nowości zakupionych do naszej biblioteki, przeglądać cały księgozbiór oraz rezerwować wybrane pozycje. Serdecznie zapraszamy do korzystania z naszego księgozbioru. Nauczyciel bibliotekarz Teresa Gębska
Warsztaty wielkanocne w Muzeum Budownictwa Ludowego w Olsztynku
Nasze przedszkolaki wzięły udział w wyjątkowych warsztatach wielkanocnych organizowanych przez Muzeum Budownictwa Ludowego - Park Etnograficzny w Olsztynku. Zajęcia były okazją do poznania tradycji i zwyczajów wielkanocnych charakterystycznych dla Warmii i Mazur.
Podczas spotkania dzieci wysłuchały ciekawej opowieści etnograficznej o dawnych obrzędach związanych ze świętami Wielkanocy. Następnie uczestniczyły w zajęciach praktycznych, podczas których wykonywały wielkanocne dekoracje oraz poznawały symbole świąt, takie jak palma wielkanocna czy jajko.
Warsztaty były dla dzieci nie tylko interesującą lekcją tradycji i kultury regionalnej, ale również okazją do rozwijania kreatywności i zdolności manualnych. Przedszkolaki z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i wróciły z pięknymi, własnoręcznie wykonanymi pracami. Organizatorzy: Patrycja Romanowska, Dorota Olkowska
Lista kandydatów zakwalifikowanych do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Jonkowie w roku szkolnym 2026/2027
Lista kandydatów zakwalifikowanych do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Jonkowie w roku szkolnym 2026/2027 znajduje się w sekretariacie szkoły oraz na drzwiach wejściowych w budynku głównym szkoły.
Przypominamy, iż rodzice dzieci zakwalifikowanych zobowiązani są do złożenia Oświadczenia woli przyjęcia dziecka do szkoły do dnia 24 marca 2026 r. w sekretariacie szkoły.
Warsztaty kosmetyczne z okazji Dnia Kobiet w klasach pierwszych
Dzień Kobiet w szkole to zawsze wyjątkowy dzień. To chwile, w których dziewczynki mogą poczuć się naprawdę ważne, wyjątkowe i piękne. W tym roku przygotowaliśmy dla nich coś szczególnego - szkolne SPA. Tego dnia odbyły się w szkole warsztaty kosmetyczne poprowadzone przez Panią Anię, mamę uczennicy klasy pierwszej, za co bardzo dziękujemy!
Dziewczynki z ogromną radością wcieliły się w rolę małych dam - pełnych pewności siebie, zadbanych i uśmiechniętych.
Takie chwile budują w dzieciach poczucie wartości, uczą dbania o siebie, także pokazują, że każda z nich jest wyjątkowa.Każda dziewczynka zasługuje, aby od najmłodszych lat czuć się ważna, piękna i doceniona.
Dyżur wakacyjny w oddziałach przedszkolnych
Zgodnie z Zarządzeniem nr 56/2026 Wójta Gminy Jonkowo z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie zasad organizacji dyżuru wakacyjnego dla przedszkola i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Jonkowo informujemy, iż w roku szkolnym 2025/2026 nasza placówka pełni dyżur w terminie 01.08.2026 r. – 31.08.2026 r.
Na dyżur można zapisać dziecko uczęszczające w roku szkolnym 2025/2026 do przedszkola lub oddziałów przedszkolnych przy Szkołach Podstawowych z terenu Gminy Jonkowo. W danym miesiącu rodzic zapisuje dziecko tylko do jednej dyżurującej placówki.
Termin składania wniosków: od 08.04.2026 r. do 05.05.2026 r.
Miejsce składania wniosku - sekretariat Szkoły Podstawowej im. T. Kościuszki w Jonkowie
Informacje o pełnionym dyżurze wakacyjnym można uzyskać pod nr. tel. 89 5129 275
ZARZĄDZENIE 56/2026 Z 11 MARCA 2026 (47,9KB, PDF)
ZAŁĄCZNIK 1 DO ZARZĄDZENIA (44,2KB, PDF)
Kondolencje
Umiera się nie dlatego, by przestać żyć, lecz po to, by żyć inaczej.
Naszej Koleżance, Barbarze Schröter,
wyrazy szczerego współczucia z powody śmierci Mamy
składają Dyrekcja i Pracownicy Szkoły Podstawowej im. T. Kościuszki w Jonkowie
Dzień Kobiet w przedszkolu
Z okazji Dnia Kobiet chłopcy złożyli dziewczynkom oraz Paniom serdeczne życzenia. Wręczyli drobne upominki jako wyraz sympatii i pamięci. Był to bardzo miły i radosny moment, który wywołał wiele uśmiechów.
Z okazji Dnia Kobiet życzymy dużo radości, uśmiechu każdego dnia, spełnienia marzeń oraz wielu pięknych chwil.
Wycieczka klas pierwszych na musical pt. "Dziadek do orzechów - dwa królestwa"
Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w wycieczce do Auditorium Maximum w Olsztynie na musical "Dziadek do orzechów - dwa królestwa". Mieliśmy okazję obejrzeć spektakl na żywo, podziwiać grę aktorów, scenografię oraz muzykę, które przeniosły widzów do magicznego świata baśni. Była to ciekawa i pełna wrażeń przygoda.
Szkoła Myślenia Pozytywnego
W lutym w ramach programu Szkoła Myślenia Pozytywnego zajęcia realizowane były przez pedagoga z uczniami klasy IV A i IV B. Zadania miały na celu pomóc nam zrozumieć własne emocje i potrzeby. Uczniowie tworzyli miedzy innymi Mapy Myśli o Spokoju. Pedagog Małgorzata Łobanowska
Dzień Dinozaura w naszej szkole
Z okazji Dnia Dinozaura uczniowie wzięli udział w niezwykle ciekawych i angażujących zajęciach, które przeniosły ich w prehistoryczny świat. Dzieci miały okazję oglądać dinozaury przez okulary 3D.Kolejnym punktem zajęć było uwalnianie dinozaurów, podczas którego uczniowie, wykonując różnorodne zadania manualne, doskonalili motorykę małą, koncentrację oraz koordynację ruchową.
Na zakończenie dzieci układały dinozaura, formując jego kości z masy solnej. Aktywność ta rozwijała kreatywność, wyobraźnię oraz sprawność dłoni, a przy tym sprawiła uczniom wiele radości.
Dzień Dinozaura dostarczył wszystkim mnóstwo pozytywnych emocji i był doskonałym połączeniem nauki z zabawą.
Archiwum Aktualności